17.9 C
Malta
Çarşamba, Nisan 16, 2025
spot_img
spot_img

Viyana Okullarında Müslüman Öğrencilerin Oranı %41,2’ye Yükseldi

[Viyana Seçimleri Yaklaṣırken Neos Viyana’nın ortaya sürdüğü istatiskler ve Okullarda 14 yaṣına kadar Baṣörtüsü yasağı konuları oldukça manidar ]

Bugünkü açıklanan istatisklerin detayı

Viyana’daki ilkokul ve ortaokullarda İslam dinine mensup öğrenciler en büyük grubu oluşturuyor.

Viyana’da Müslüman öğrencilerin oranı artmaya devam ediyor. Viyana Eğitim Meclis Üyesi Bettina Emmerling (NEOS) tarafından açıklanan verilere göre, ilkokul ve ortaokullarda İslam dinine mensup çocukların oranı %41,2’ye yükseldi. Bu oran bir yıl önce %39,4 olarak kaydedilmişti.

Hristiyan öğrencilerin oranı %34,5

Yeni veriler, yaklaşık 112.600 öğrencinin bulunduğu ilkokul, ortaokul, özel eğitim ve mesleki okulları kapsıyor. Hristiyan öğrencilerin genel oranı %34,5, bunun %17,5’i Katolik, %14,5’i Ortodoks inanca sahip çocuklardan oluşuyor. Dini aidiyeti olmayan çocukların oranı ise %23. Diğer gruplar arasında Budistler %0,2, Yahudiler %0,1 ve diğer dinler %0,9 olarak yer aldı.

Emmerling: Demokrasi ve eşitlik eğitimi şart

NEOS’lu politikacı Emmerling, Viyana’da dinler arası diyaloğun önemli olduğunu vurgulayarak, özellikle genç yaşlarda insan onuru, çoğulculuk, demokrasi ve cinsiyet eşitliği gibi değerlerin öğretilmesinin hayati olduğunu belirtti.

Ancak bazı araştırmalar, Müslüman gençlerin daha dindar olduğunu ve aynı zamanda antisemitizm, LGBTIQ+ karşıtlığı ve kadın-erkek eşitliğine karşı olumsuz tutumlar sergilediklerini ortaya koyuyor.

“Demokraside Yaşam” dersi önerisi

Emmerling, “Hiç kimse yaşam biçimini aşırı din yorumlarına göre şekillendirmemeli” diyerek, tüm çocuklar için ilkokuldan itibaren zorunlu bir “Demokraside Yaşam” dersi talep etti. Bu dersin, demokrasi, etik ve değerler konularını ortak bir temelde işlemesi gerektiğini savundu. Eğitim Bakanı Christoph Wiederkehr’in bu yönde planlar hazırlamış olmasını da memnuniyetle karşıladığını ekledi.

Kaynak: Avusturya Gündem

Son Haberler

CEVAP VER

Lütfen yorumunuzu giriniz!
Lütfen isminizi buraya giriniz